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En nuestra cultura los colores pueden representar diferentes emociones. Estas interpretaciones son subjetivas, puesto que a menudo los colores los relacionamos a situaciones vividas, a estados de ánimo y muchas veces no es la misma interpretación en todas las personas.
A 3º de Primaria hemos hecho una actividad en la cual las niñas tenían que decir aquello que cada color les transmitía. Por eso, hemos hecho una rutina de pensamiento que se llama «Hablar cono tizas». Esta rutina promueve el pensamiento y lo hace más rico y creativo.
Hemos distribuido por la clase mesas con láminas con diferentes manchas de colores. Las niñas tenían que relacionar aquel color con un sentimiento, idea, símbolo, palabra que este les producía. Todas las aportaciones eran válidas y hemos dejado ir la capacidad de expresión y creación que todas traemos dentro.
Ha sido una actividad muy enriquecedora!