_ga | Se usa para distinguir a los usuarios. Caduca a los 2 años. |
---|---|
_gid | Se usa para distinguir a los usuarios. Caduca a las 24 horas. |
_gcl_au | Se usa para hacer el tracking de las conversiones. Caduca a los 3 meses. |
_dc_gtm_UA-4554452-1 | Se usa para limitar el porcentaje de solicitudes. Caduca al minuto. |
“Un quadre no s’acaba mai. Tampoc no es comença mai. Un quadre és com el vent: quelcom que camina sempre, sense descans” Joan Miró
Durant aquest projecte i de forma creativa, els alumnes de p3, p4 i p5 coneixeran la figura de Miró: la seva vida, la seva tècnica i les seves inspiracions. L’objectiu és que s’assoleixin els coneixements mitjançant l’experimentació i l’expressió lliure, tenint en compte sempre l’atenció personalitzada i les capacitats de cada alumne.
Aquest projecte sorgeix perquè una de les maneres de transmetre sentiments i emocions és mitjançant el llenguatge artístic i visual. Els elements de les obres de Miró són fàcils de reconèixer: llunes, estels, animals, sols… També es treballen continguts tan bàsics com els colors i les formes geomètriques. Els nens adquireixen confiança i seguretat i desenvolupen la seva imaginació al màxim nivell; tres elements bàsics a fomentar i a potenciar durant l’etapa escolar infantil.
Treballar per projectes afavoreix no només la capacitat comunicativa i expressiva dels nostres alumnes, sinó que també ajuda a pensar, a argumentar i a desenvolupar la seva capacitat crítica i interpretativa. Un altre objectiu és fer el pensament visible, és a dir, que els alumnes busquen eines per transmetre i fer realitat tot allò que pensen.
Aquest projecte i aquesta metodologia obren la porta a la transversalitat: amb un sol element es treballen diferents continguts pertanyents a diferents àrees.