| _ga | Se usa para distinguir a los usuarios. Caduca a los 2 años. |
|---|---|
| _gid | Se usa para distinguir a los usuarios. Caduca a las 24 horas. |
| _gcl_au | Se usa para hacer el tracking de las conversiones. Caduca a los 3 meses. |
| _dc_gtm_UA-4554452-1 | Se usa para limitar el porcentaje de solicitudes. Caduca al minuto. |
La setmana passada, els pares i mares de l'alumnat de Cicle Superior van tenir l'oportunitat de participar activament en una sessió especial del projecte Personal & Family Project
El Personal & Family Project és un programa per a l’educació integral dels alumnes que desenvolupa el col·legi però lidera cada família. Es treballa a través de la tutoria grupal i personal d’alumnes i famílies. L’objectiu del projecte és ajudar els alumnes a créixer en un lideratge ètic per arribar a ser persones íntegres, ciutadans solidaris i professionals competents. El projecte situa l’eix central del creixement personal en la solidaritat i l’estima als altres, ja que creiem que és el camí més segur per ser feliç i també per contribuir a fer un món millor per a tots. Fortaleses – model Airiss. Sistema de 6 fortaleses internes (autonomia, identitat, resiliència, integritat, sociabilitat i saviesa) per créixer i ser feliços al segle XXI. Cada fortalesa articula des d’un vessant ètic i psicològic, les qualitats, capacitats i virtuts humanes, que es fonamenten en una visió cristiana de la vida.
Durant la sessió, els alumnes, acompanyats pels seus familiars, van realitzar una rutina de pensament guiada pel tutor o tutora de la classe. Aquesta dinàmica va permetre als participants compartir les seves idees i perspectives sobre una situació concreta proposada pel docent, afavorint el debat i la reflexió conjunta. Aquest espai de diàleg va ser enriquidor tant per als pares com per als fills, ja que van poder expressar les seves opinions, escoltar diferents punts de vista i aprendre els uns dels altres.
L'experiència va ser molt ben valorada per les famílies i per l'equip docent, ja que fomenta la implicació dels pares en l'educació dels seus fills i reforça el treball d'autoconeixement i pensament crític que es desenvolupa a l’aula. Des de l’escola, es valora molt positivament aquesta participació i es continuarà impulsant aquest tipus d’iniciatives per seguir potenciant el treball conjunt entre escola i família.
